{"id":2710,"date":"2026-08-15T14:47:08","date_gmt":"2026-08-15T07:47:08","guid":{"rendered":"https:\/\/daigi.id\/?p=2710"},"modified":"2026-08-15T14:47:47","modified_gmt":"2026-08-15T07:47:47","slug":"merdeka-dari-ketimpangan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/daigi.id\/en\/merdeka-dari-ketimpangan\/","title":{"rendered":"MERDEKA DARI KETIMPANGAN"},"content":{"rendered":"

Apakah Setiap Anak Punya Kesempatan yang Sama untuk Tumbuh?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

MERDEKA, milik siapa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dua anak dapat lahir di negara yang sama, tetapi memulai hidup dari garis yang berbeda. Yang satu tumbuh dengan makanan bergizi, buku, internet, dan orang dewasa yang mendampingi. Yang lain mungkin menghadapi gizi buruk, sekolah yang jauh, koneksi internet terbatas, atau orang tua yang harus bekerja sepanjang hari. Mereka sama-sama memiliki hak untuk bermimpi, tetapi tidak memiliki bekal yang sama untuk mengejar mimpi itu.<\/p>\n\n\n\n

Setiap anak belum memiliki kesempatan yang sama untuk tumbuh karena kondisi ekonomi, lokasi geografis, kesehatan, disabilitas, dan lingkungan keluarga membentuk titik awal yang berbeda.<\/strong> Karena itu, keadilan tidak cukup diwujudkan dengan aturan yang sama; anak yang menghadapi hambatan lebih besar membutuhkan dukungan yang lebih besar pula.<\/p>\n\n\n\n

Kesempatan yang sama bukan perlakuan yang sama<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Memberikan kurikulum, ujian, atau bantuan yang sama kepada semua anak tampak adil, tetapi belum tentu menghasilkan keadilan. Buku digital tidak banyak membantu anak di daerah tanpa listrik dan internet. Sekolah belum inklusif jika anak dengan disabilitas tidak memiliki akses fisik atau alat bantu. Anak yang belajar dalam keadaan lapar juga tidak berada dalam kondisi yang sama dengan anak yang sarapan cukup.<\/p>\n\n\n\n

World Bank menjelaskan bahwa hasil hidup seseorang dipengaruhi keadaan di luar kendalinya, seperti tempat lahir, pendidikan orang tua, dan kondisi sosial ekonomi keluarga. UNICEF menambahkan bahwa gizi, kesehatan, keamanan, pengasuhan, dan kesempatan belajar sangat penting bagi perkembangan anak. Artinya, prestasi tidak dapat dibaca sebagai hasil usaha pribadi semata. Usaha tumbuh di atas fondasi yang berbeda-beda.<\/p>\n\n\n\n

Kemiskinan dan tempat lahir mempersempit pilihan<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Kemiskinan bukan hanya kekurangan uang, melainkan menyempitnya pilihan. Keluarga berpendapatan rendah mungkin harus memilih antara makanan bergizi, transportasi sekolah, obat, atau akses internet. Anak di perdesaan, wilayah tertinggal, atau keluarga pekerja informal juga menghadapi risiko lebih besar, sebagaimana terlihat dalam data dan kajian kemiskinan BPS. Jarak ke sekolah dapat berarti ongkos yang tidak terjangkau atau keputusan untuk membantu orang tua bekerja.<\/p>\n\n\n\n

Tempat lahir turut menentukan kualitas layanan. Anak di kota mungkin memiliki lebih banyak pilihan sekolah, perpustakaan, klinik, dan kegiatan pengembangan bakat. Anak di kepulauan kecil atau pegunungan dapat menghadapi kekurangan guru, transportasi terbatas, dan layanan kesehatan yang jarang. Karena itu, pemerataan tidak berarti semua daerah menerima model yang identik. Wilayah terpencil mungkin membutuhkan insentif guru, bahan ajar luring, layanan kesehatan keliling, dan transportasi sekolah.<\/p>\n\n\n\n

Jangan menyalahkan anak atas ketimpangan sistem<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Ada yang berpendapat bahwa banyak anak dari keluarga miskin tetap berhasil. Hal itu benar, tetapi kisah keberhasilan tidak membuktikan bahwa sistem sudah adil. Anak yang berhasil biasanya memperoleh dukungan yang tidak selalu terlihat: guru yang peduli, keluarga yang berkorban, komunitas yang membantu, atau kesempatan yang datang pada waktu yang tepat.<\/p>\n\n\n\n

Menjadikan pengecualian sebagai bukti bahwa semua anak punya peluang sama berarti mengabaikan anak-anak yang tidak memperoleh dukungan serupa. Keadilan bukan menurunkan standar, melainkan memastikan setiap anak mendapatkan bantuan yang diperlukan untuk memenuhi standar tersebut.<\/p>\n\n\n\n

Memerdekakan anak berarti membedakan kebutuhan<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Kebijakan yang adil tidak berhenti pada pembagian rata. Sekolah di wilayah tertinggal memerlukan dukungan lebih besar. Anak dengan disabilitas membutuhkan akomodasi khusus. Keluarga dengan anak yang mengalami masalah gizi memerlukan layanan lebih intensif. Pendekatan ini bukan perlakuan istimewa, melainkan usaha menciptakan titik awal yang lebih adil.<\/p>\n\n\n\n

Prinsip tersebut sejalan dengan pendidikan inklusif UNESCO: sistem pendidikan harus menyesuaikan diri agar semua peserta didik dapat belajar [4]. Negara memegang tanggung jawab utama, sementara orang tua, sekolah, komunitas, dan dunia usaha perlu memperkuat ekosistem tersebut.<\/p>\n\n\n\n

Kemerdekaan dari ketimpangan bukan berarti semua anak akan memiliki kehidupan yang sama. Mereka tetap akan memiliki bakat, minat, dan hasil yang berbeda. Yang harus diperjuangkan adalah agar masa depan mereka tidak terutama ditentukan oleh kemiskinan, tempat lahir, kondisi kesehatan, atau keadaan lain di luar kendali mereka. Masyarakat yang adil bukan masyarakat yang membuat semua anak berjalan di jalan yang sama, melainkan masyarakat yang memastikan tidak ada anak kehilangan masa depan hanya karena lahir dalam keadaan kurang beruntung.<\/p>\n\n\n\n

Referensi<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

[1] World Bank. World Development Report 2006: Equity and Development<\/em>. https:\/\/openknowledge.worldbank.org\/handle\/10986\/5988<\/a> <\/p>\n\n\n\n

[2] UNICEF. Early Childhood Development<\/em>. https:\/\/www.unicef.org\/early-childhood-development<\/a> <\/p>\n\n\n\n

[3] Badan Pusat Statistik. Kemiskinan dan Ketimpangan<\/em>. https:\/\/www.bps.go.id\/subject\/23\/kemiskinan-dan-ketimpangan.html<\/a> <\/p>\n\n\n\n

[4] UNESCO. Inclusion in Education<\/em>. https:\/\/www.unesco.org\/en\/inclusion-education<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Apakah Setiap Anak Punya Kesempatan yang Sama untuk Tumbuh? MERDEKA, milik siapa? Dua anak dapat lahir di negara yang sama, […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":2712,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/daigi.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2710"}],"collection":[{"href":"https:\/\/daigi.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/daigi.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/daigi.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/daigi.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2710"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/daigi.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2710\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2714,"href":"https:\/\/daigi.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2710\/revisions\/2714"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/daigi.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2712"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/daigi.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2710"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/daigi.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2710"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/daigi.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2710"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}